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點選下面每張照片 就可以聽到歌曲喔！（都有影片）
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老師說這首桜有今昔兩個版本，以1941年做為分界。 （↑點選圖聽歌） |  |
4/7月曜日( げつようび=getsuyoubi=星期一 )的e研salon主題是唱歌
太田(おおた=o~ta)老師先挑了一首桜 (さくら=SAKURA)來應景
這是一首日本古謡(にほんこよう=你哄 摳優~)
這首歌(うた=屋塔)從1850年流傳至今
譜曲是用日本獨特的音階創作而成
老師介紹說西洋音階(おんかい=喔恩咖~)有七階而日本是五階
其實就有點類似以前所學過中國樂理的五音
宮-Do 商-Re 角-Mi 徵-So 羽-Ra
角的發音 ㄐㄩㄝˊ
徵的發音 ㄓ ˇ
上網查詢了一下樂理比較
日本的陰音階 五音分別是 Re，Mi，Fa，Ra，Si（Do）
日本音階被認為是源於唐、宋之燕樂六音
之看了網路上很多介紹和解釋 這一個最簡單易懂→連結在這兒
套句太田老師說的 皆で一緒に歌いましょう。
(讓我們一起來唱歌吧！)
說真的 這首歌還沒放出來的時候 之腦子裡哼唱的SAKURA歌曲是森山直太朗這首↓
所以音樂一出來，之之其實真的很用力的忍住不笑出來
別誤會 並不是嘲笑的笑啦 想笑的原因主要是因為跟我想像的歌曲瞬間落差太大了
原本以為是輕柔的呢喃歌聲 結果是有點日本演歌又帶點歌劇的復古唱腔
原本以為是首輕鬆小品 結果是莊嚴高八度的慢歌
看著大家認真的哼唱 之之也跟著"高八度" 唱著 嘴巴還會很不自覺的用歌劇的誇張嘴型
隔天和大家聊天 才發現原來Miyako也跟我一樣在忍著笑 原來不是只有我想笑阿 噗。
聽歌也要來點視覺！ →點這兒回顧＊東京櫻花熱＊一文，更能感受歌詞中的美景。
太田(おおた=o~ta)老師先挑了一首桜 (さくら=SAKURA)來應景
這是一首日本古謡(にほんこよう=你哄 摳優~)
這首歌(うた=屋塔)從1850年流傳至今
譜曲是用日本獨特的音階創作而成
老師介紹說西洋音階(おんかい=喔恩咖~)有七階而日本是五階
其實就有點類似以前所學過中國樂理的五音
宮-Do 商-Re 角-Mi 徵-So 羽-Ra
角的發音 ㄐㄩㄝˊ
徵的發音 ㄓ ˇ
上網查詢了一下樂理比較
日本的陰音階 五音分別是 Re，Mi，Fa，Ra，Si（Do）
日本音階被認為是源於唐、宋之燕樂六音
之看了網路上很多介紹和解釋 這一個最簡單易懂→連結在這兒
套句太田老師說的 皆で一緒に歌いましょう。
(讓我們一起來唱歌吧！)
說真的 這首歌還沒放出來的時候 之腦子裡哼唱的SAKURA歌曲是森山直太朗這首↓
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這首歌真是太好聽啦 聽不懂也能感受櫻花情！（大家一定聽過這首！） | |
所以音樂一出來，之之其實真的很用力的忍住不笑出來
別誤會 並不是嘲笑的笑啦 想笑的原因主要是因為跟我想像的歌曲瞬間落差太大了
原本以為是輕柔的呢喃歌聲 結果是有點日本演歌又帶點歌劇的復古唱腔
原本以為是首輕鬆小品 結果是莊嚴高八度的慢歌
看著大家認真的哼唱 之之也跟著"高八度" 唱著 嘴巴還會很不自覺的用歌劇的誇張嘴型
隔天和大家聊天 才發現原來Miyako也跟我一樣在忍著笑 原來不是只有我想笑阿 噗。
聽歌也要來點視覺！ →點這兒回顧＊東京櫻花熱＊一文，更能感受歌詞中的美景。
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太田老師說要玩遊戲 好耶。 | |
唱完櫻花歌後，老師要大家玩 しり取り ゲ －ム( shiritori gemu=許哩偷哩 game)，
原來是文字接龍遊戲！把尾音拿來當做下一個詞的開頭
還說會了這個遊戲 之之以後可以更容易背單字 好貼心:)
老師要cindy先起個頭 OK~ 先來個リンゴ(ringo=令狗=蘋果的台語同音同義)
接下來咧 玩遊戲過程幾個女生還是繼續搞笑
我們說 ゴキブリ (gogiburi =狗ㄍㄧ逋哩=蟑螂)
再來呢 阿還不簡單 就接回去リンゴ就好啦! 數學學的"∞" 無限這時候就派上用場了! 哈哈哈
玩個接龍都能一直笑 而且用兩個字就把老師的遊戲弄成無限循環 老師被我們逗得很樂
原來是文字接龍遊戲！把尾音拿來當做下一個詞的開頭
還說會了這個遊戲 之之以後可以更容易背單字 好貼心:)
老師要cindy先起個頭 OK~ 先來個リンゴ(ringo=令狗=蘋果的台語同音同義)
接下來咧 玩遊戲過程幾個女生還是繼續搞笑
我們說 ゴキブリ (gogiburi =狗ㄍㄧ逋哩=蟑螂)
再來呢 阿還不簡單 就接回去リンゴ就好啦! 數學學的"∞" 無限這時候就派上用場了! 哈哈哈
玩個接龍都能一直笑 而且用兩個字就把老師的遊戲弄成無限循環 老師被我們逗得很樂
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這首童謠旋律太好記，邊唱還要邊學動物招牌動作。 | |
接下來發了這張子どもの( こともの=kodomo no=小朋友 的)童謠歌詞，原來這是老師遊戲的目的！
曲名 こぶためきつねこ (こぶた=kobuta=小豬，たぬきtanuki=狸，きつね=kitsune=狐，ねこ=neko=貓)
其實歌詞就是在動物接龍，連最結尾的おしまい(喔虛賣~= finish)也是，尾音還要提高key拉上去。
老師先要我們模仿台灣こぶた怎麼叫後，接著說日本的豬叫是プププ－ (噗噗噗~)，動作是挖著鼻孔
たぬき的聲音是ポンポコポン (澎澎摳澎)，動作是敲敲肚子
きつね的聲音是コンコン(空~空~)，動作是兩手舉起手腕彎 (很像我家coco要找我抱抱時的動作)
ねこ的聲音是ニヤ－オ(ㄋㄧㄠ凹~)，動作是招財貓
文字怕不能準確表達，之之畫給大家看
雖然我們都很幼稚的模仿著動作然後唱著，但是真的很開心說 當小朋友真的很快樂！
同學ERI說她本來搞不清楚狸跟狐的單字，這下記得可清楚了XD
對了，隔幾天在ｅ研教室附近的蕎麥麵吃中餐，
吃過兩家都發現點餐機器上都會有たぬき(狸) 和 きつね(狐) 的菜單
不過中午肚子餓很想吃有肉的東西，所以我們還是點了咖哩豬排和豬排丼飯，
下次有點狸餐或狐餐再來告訴大家是什麼滋味兒～
＊延伸聽音樂＊
之之網路上還找到好幾首sakura的歌 櫻花真的對日本人很重要阿!!
曲名 こぶためきつねこ (こぶた=kobuta=小豬，たぬきtanuki=狸，きつね=kitsune=狐，ねこ=neko=貓)
其實歌詞就是在動物接龍，連最結尾的おしまい(喔虛賣~= finish)也是，尾音還要提高key拉上去。
老師先要我們模仿台灣こぶた怎麼叫後，接著說日本的豬叫是プププ－ (噗噗噗~)，動作是挖著鼻孔
たぬき的聲音是ポンポコポン (澎澎摳澎)，動作是敲敲肚子
きつね的聲音是コンコン(空~空~)，動作是兩手舉起手腕彎 (很像我家coco要找我抱抱時的動作)
ねこ的聲音是ニヤ－オ(ㄋㄧㄠ凹~)，動作是招財貓
文字怕不能準確表達，之之畫給大家看
雖然我們都很幼稚的模仿著動作然後唱著，但是真的很開心說 當小朋友真的很快樂！
同學ERI說她本來搞不清楚狸跟狐的單字，這下記得可清楚了XD
對了，隔幾天在ｅ研教室附近的蕎麥麵吃中餐，
吃過兩家都發現點餐機器上都會有たぬき(狸) 和 きつね(狐) 的菜單
不過中午肚子餓很想吃有肉的東西，所以我們還是點了咖哩豬排和豬排丼飯，
下次有點狸餐或狐餐再來告訴大家是什麼滋味兒～
＊延伸聽音樂＊
之之網路上還找到好幾首sakura的歌 櫻花真的對日本人很重要阿!!
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MV女主角好可愛 這首歌很有高校學園要珍重再見的FU~ (↑點選圖聽歌) | |
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古箏等樂器彈奏sakura就很有櫻花味了。 （↑點選圖聽歌） | |
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西洋樂器也能sakura?! 快來聽聽看吧。 （↑點選圖聽歌） | |
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