![]() |
![]() |
||
![]() |
|||
![]() |
![]() |
校舍新建工程最基本的概念就是要保留原本的四株櫸木。(圈圈虛線) | ![]() |
*橢圓型建物的外周長是183公尺,內周長則是108公尺,一般處理圓盤型平面的結構都是
橫樑水平排列一間一間的隔開,但是藤幼稚園則利用三角型鋼樑結構組構起來,也因為
要避開樹木和配合橢圓平面的關係,每個三角的形狀都有些微差異而非統一的三角型大小。
![]() |
![]() |
||
![]() |
|||
![]() |
![]() |
三角型結構針對樹木位置作調整,只有最右邊那顆樹不在教室裡。 | ![]() |


建築師特別設計將樹木附近的地基切開處理。仔細看紅柱子!必須是實心的鋼鐵柱才能那麼細!
![]() |
![]() |
||
![]() |
|||
![]() |
![]() |
校舍新建工程最基本的概念就是要保留原本的四株櫸木。(圈圈虛線) | ![]() |
![]() |
![]() |
||
![]() |
|||
![]() |
![]() |
三角型結構針對樹木位置作調整,只有最右邊那顆樹不在教室裡。 | ![]() |
![]() |
![]() |
||
![]() |
|||
![]() |
![]() |
5/21@涉谷。來自九州的超人氣一蘭拉麵到底有多特別? | ![]() |
5/20(火)~5/21(水)
*好難忘的第31課!這兩天上完『他動詞』和『自動詞』之後,瞬間了解為什麼之前
前輩們學到這個地方都唉唉叫。真的是天殺的詞性變化~~~~(驚驚驚)!
比方說打開門和門自動打開,『開』這個動詞就有分:
ドアを 開けます。 (他動詞) / ドアが 開きます。 (自動詞)
do a o a ke ma su。 打開門 do a ga a ki ma su。 門開了(自動)。
![]() |
![]() |
||
![]() |
|||
![]() |
![]() |
5/16@ 在六本木花680日幣吃到這個まぐろ丼(鮪魚丼),好感動阿~ | ![]() |
5/16(金)
*藤井老師讓我們練習前30課所學之外,另外還準備了カタカナ=katakana片假名
的有趣資料。日文的字母分為ひらがな(=hiragana=平假名)和カタカナ(片假名),
カタカナ多半為外來語,基本上只要認的出字母會念,很多都可以猜出是什麼
除了外來語會使用片假名,遇上要『強調』的字眼時也會使用片假名,這也是為什麼
日本漫畫裡或是看日本卡通裡常會看到像是『什麼!』『哈哈哈!』『驚!』的片假名~
*外來語簡單舉例:
![]() |
![]() |
||
![]() |
|||
![]() |
![]() |
用學過的句型來陳述事件並推測誰是兇手~ コナン(konan=柯南)都出來了 | ![]() |
![]() |
![]() |
||
![]() |
|||
![]() |
![]() |
5/10@ Midtown Towel 5F 可以免費看最新設計雜誌~ | ![]() |
![]() |
![]() |
||
![]() |
|||
![]() |
![]() |
5/8 e研自編教材『我愛日本語』的人物大集合! | ![]() |